于温暖的时光里读书悦性，在分享的碰撞中启迪智慧。一本好书，一群人，西安市灞桥区灞桥街道中心幼儿园读书交流会一起让心灵行走在向美、向上、向阳的路上。

【资料图】

01/共读一本书

书籍介绍：《儿童立场》

《儿童立场》这本书，就是成尚荣先生对他所认定的价值的精彩阐述，他用了四辑文字，从不同角度切入，深度剖析了“儿童立场”作为教育基本面的重要性，还有如何做到的策略引领，更指出了作为教育者必须关注的儿童研究视角的确认、调整与发展走向。

共读一本书，通过读文章片段， 与老师们共享书中的内容与感悟。

02/教师读书分享

窦瑾玮老师分享书目《给孩子当下的幸福》

书籍简介：

《给孩子当下的幸福》作者是中国著名幼儿教育机构李跃儿芭学园的资深教师马丽娟老师，描写的正是芭学园的老师和孩子们的幸福生活。马丽娟在这里工作长达10年，并将在这里的教育感悟汇集成此书。书中的点点滴滴都湛透着作者的爱与责任，更向人们展现了小朋友们在幼儿园中那些不为家长所了解和知晓的宝宝性格的另一面。

教师感悟:

幸福，看起来很遥远，其实很近，近到一个微笑，一声昵称，一个拥抱。看着马老师这本书，就像看一部部童趣小电影，充满了爱与温馨，这些小朋友的嬉笑也好，调皮捣蛋也罢，在每个当下，愿意耐心陪同，也愿意悉心倾听，带着对孩子浓浓的爱意以及善于观察孩子的眼睛静静等待，与孩子们一同玩耍，共同成长。

何家乐老师分享书目《爱和自由》

书籍简介：

《爱和自由》围绕着为什么要给孩子爱和自由这个主题，从孩子需求的角度，从父母成长的角度，从家庭影响的角度，从学校的角度等等，全方位地去讲，没有一句多余的话，但通俗易懂，娓娓道来，读起来很轻松舒服。作者用各种事例诠释了“爱和自由〞对培养人格健全的孩子的重要性，作者相信这样的孩子就可以全面发展，这就是蒙氏思想的本意。同时，也简要地提到了约束孩子不良行为的方法。感悟：整本书看完之后，感触良多。正如这本书翻开的第一句话--这是“爱”孩子的书，不是“教”孩子的书。看完这本书，就知道如何爱孩子，如何理解孩子。孩子的审美水平高于成人，所以平日里不要总是拿一些大家认为赋有“童心”的劣质的可笑的卡通图片去布置孩子的环境，不要认为名画孩子欣赏不了。在孩子建立概念的时期，要让自己说的每一句话都算数，即不要说废话。最有效的方法就是采用三段式教学模式。这个不仅仅是老师受用，作为孩子的第一任教师的父母更是要学会这种方式帮孩子建立概念。

书是灯，读书照亮了前面的路；

书是桥，读书接通了彼此的岸；

书是帆，读书推动了人生的船。

读书是一门人生的艺术，

因为读书，人生才更精彩！

一起坚持读书吧！

领会不一样的书中哲学！

编辑：雯雯